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济南高新区教育拟"全员聘任" 工资多少看"分数"

山东济南高新区教育系统试水“全员聘任制”

在第33个教师节来临的前几天,位于济南高新区的34所学校收到了来自当地教育部门的“礼物”——《济南高新区教育系统岗位聘任管理办法(试行)》等3个文件,文件中备受关注的“全员岗位聘任”详细方案发放到每个教师的手中。

“3天考虑期里,全校教师自愿申请比例达到80%及以上,学校便可申报进入岗位聘任管理体系。”文件中的这句话规定了“全员岗位聘任”的最低门槛。“全员岗位聘任”是什么?简而言之,就是拿掉教师的体制内“编制”,将教师由“学校人”转为“企业人”。

科技日报记者了解到,“全员岗位聘任”在实施前,原以为大多数人不愿放弃编制,阻力很大,但事实是上午开会,下午就有老师要求签字。不到3天,就有33所学校递交了申请,1700多名教师自愿放弃“身份”。

按照规划,这33所学校,从管理层到普通教师,以后将实行“人人有指标,个个有压力”的企业化管理。也就是说,1700多名教师在立下契约、改变自身命运的同时,也让济南高新区成为了中国教师编制改革的“先行者”。

教师编制改革方案出台 1700多名教师自愿放弃“身份”

全员聘任,意味着从校长到普通教师,编制全部取消。

按照岗位聘任管理办法的规定,所有申报的学校,全体教职工纳入济南高新区基础教育集团管理,后者成为1700多名教师的“娘家人”,教师由集团统一调配、统一安排,这样淡化了教师所在的“学校”归属,而以企业代替。

失去了“身份”的教师,为何心甘情愿加入改革行列?

济南高新区具有27年教龄的丰奥嘉园小学教师张玉辉透露了原因。他表示,在小学中,从中级晋升“超高”太难了,是真正的千里挑一。正因为此,他多年的中级职称迟迟不得晋升。要知道从中级到“超高”,月收入差1000多元,对于拿“死工资”的教师来讲,不是个小数目。

“这场改革的出发点和落脚点就是让老师优绩优酬、多劳多得。而且无论是工资还是绩效,都是看岗位、看工作量、看完成质量,不和职称挂钩。”他向记者表示,体制活了,积极性就有了,砸了“铁饭碗”,靠自己的能力捧上“金饭碗”。“多劳多得,一年能多收入好几万。权衡利弊,改革还是好一些。”张玉辉说。

“企业化”的教师如何管理?主管教育的济南高新区社会事业局副局长方奎明告诉记者,高新教育集团根据进入岗位聘任管理体系的人员,打破身份界限,实行企业化管理,原有身份由相关部门封存入档。实行档案工资与实际薪酬相分离、干部人事档案管理与合同聘任管理相分离的“双轨运行”管理。

值得注意的是,与原先有“编制”的教师不同,“聘任制”教师的“风险”在于:操作过程中,由高新教育集团与聘任人员签订聘任合同,期满后合同自然解除,根据考核结果重新履行聘任程序。考核合格的,续聘;不合格的,解聘。



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